特別課題課題研究 （２００６年度）
特別課題課題研究 （２００６年度）
指導教員はあいうえお順に記載
| 岩城 哲 ゼミ | |
| 学生番号 | 研究テーマ |
| ２１０３０４０ | 自閉性障害児の余暇活動でのコミュニケーション |
| ２１０３０４６ | 知的障害者に活動としてハンドベルを導入した際のアダプテーション |
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| 小川 敬之 ゼミ | |
| 学生番号 | 研究テーマ |
| ２１０３００６ | 在宅介護継続を支える介護者の介護への主観的感情 |
| ２１０３００７ | 重度認知症デイケア利用者の家族介護負担に関して＜実際の家族会から得られたこと＞ |
| ２１０３０１１ | 食事場面における介護職員の意識調査 |
| ２１０３０２８ | 活動の違いによる感情の変化について＜POMSを使用して＞ |
| ２１０３０４３ | 徘徊の対応状況と今後の方向性＜文献研究＞ |
| ２１０３０４８ | 健康高齢者の生活満足度へ影響を及ぼす要因についての研究 |
| ２１０２０１９ | 健康高齢者の生活満足度へ影響を及ぼす要因についての研究 |
| ２１０１０２７ | 笑いが精神および身体機能に与える影響について |
| ２１０１０４４ | 学生が認識する生活満足感と生活様式（生活バランス）の関係 |
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| 園田 徹 ゼミ | |
| 学生番号 | 研究テーマ |
| ２１０３０２０ | 地域子育て支援の実態調査と作業療法の介入の可能性 |
| ２１０１０２５ | 障害者施設で起こる虐待と心の理論 〜都城市みどり園で起こった事件を通して〜 |
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| 富森 美絵子 ゼミ | |
| 学生番号 | 研究テーマ |
| ２１０３０１２ | 自閉性障害に対する作業選択とアダプテーション 〜A氏を通して〜 |
| ２１０３０１７ | 自閉性障害児との「作業」を媒介としたコミュニケーション 〜トライウオールでの家作りを通して〜 |
| ２１０３０１８ | 知的障害者に対する主体性向上のための園芸活動の工夫 |
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| 樋口 博之 ゼミ | |
| 学生番号 | 研究テーマ |
| 2103008 | 4種類の歩数計の精度 |
| 2103023 | 視野狭窄が運動に与える影響 |
| 2103030 | 一過性の運動による筋の張りと硬さ（弾性）の客観的評価について |
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| 矢花芙美子・立石恵子 ゼミ | |
| 学生番号 | 研究テーマ |
| 2103034 | 表情認知課題時の眼球運動 |